在线外教进班课简介

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及省、市教育行政部门的有关精神,推进初中毕业生学业考试工作的改革与发展,积极适应当前普通高考改革趋势,使中考英语考试的形式与高考有效衔接,进一步提高中考的科学性与公平性,实现英语听说考试的智能评分,全国各个省市英语考试改革的政策相继出台。

虽然国家一直在提倡素质教育,但由于国内的外教资源严重匮乏,英语素质教育无法得到有效的落实,在线外教进班课通过先进的互联网技术,让外教无需远渡重洋,身在本国就能为中国的广大学生实施教学,解决了优质外教资源区域不均衡的问题,让每个孩子都能平等地享有高质量的英语教育。

在线外教进班课教学特点

兴趣是最好的老师,外教课堂的每个点都利于激发兴趣!

1、轻松幽默的风格 2、高频的互动教学 3、丰富的肢体语言 4、简单易懂的讲解 5、热情积极的鼓励 6、及时的错误纠正

学校引入外教课的十大优势

① 顺应国家中高考关于口语纳入英语考试的改革        ② 真正带动学校的素质教育改革和发展

③ 极大的提升学校的竞争力和城市形象            ④ 利于招生工作,有效提高招生的质量和数量

⑤ 极大地激发青少年的英语学习热情和兴趣          ⑥ 帮助青少年摆脱聋哑英语自信面对世界

⑦ 有效促进学校英语教师口语的提高与教学方法的改进    ⑧ 外教带来的新观念、新思维、新文化,开拓学生的国际视野

⑨ 在线外教节省管理成本和师资成本,且更稳定可靠     ⑩ 拥有专业教育背景和丰富教学经验的外教保证优质的教学效果

好学生项目简介

在全面深化基础教育课程改革的关键阶段,教育部于2017年9月25日正式颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)。《指导纲要》在总结过去十几年中小学综合实践活动理论和实践探索的基础上,立足“立德树人”根本任务的要求,对综合实践活动课程做了整体规划和宏观设计,对其性质、目标、内容、实施、管理及保障等都做了明确的规定,对于引领综合实践活动课程的发展方向,发挥其新型课程的独特作用,切实推进素质教育都有着重要的意义。《指导纲要》聚焦学生综合素质的培养,关注教与学的方式创新,强调学生的自主性、参与性,无不表明我国的基础教育将产生深刻变革。新面貌、新格局,也在呼唤着我们为教育事业贡献一份力量。

秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,落实“立德树人”根本任务,帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高其社会责任感、创新精神和实践能力,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》提出,各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合。

在时代不断发展的今天,单纯的学业成绩显然已经不能用来衡量当代中国好学生的基本形象,以综合素质、核心素养为内核的整体形象,日益成为人们关注的话题。

中国“好学生”英语大赛在继承以往传统英语类比赛的前提下,全面改版和升级使大赛更符合广大学生和英语爱好者对英语类赛事的要求,通过赛事本身的独特方式激发学生的学习兴趣和成长动力,以新颖的赛制和标准化的国际权威语言测评体系,让选手在此平台上获得更高的荣誉以及英语能力的提升,全方位助力学生的成长发展:

1、在市赛阶段引入标准化的国际权威语言测评体系,保证选手参赛的公平性、公正性,选手和家长通过参赛能够真实检测和掌握孩子英语语言及其他学科的综合运用水平和能力。参赛选手将获得国际语言标准化测评证书,为孩子们未来的规划选择做好准备;

2、晋级省赛相关组别的部分优秀选手可荣获至少一所中外院校颁发的邀请函、录取函(有条件或无条件),这是对选手综合学术能力的直接检测与肯定;

3、在省级决赛环节引入国内外各层次优秀院校参与对选手的现场考核、考评,培养孩子临场竞争意识和抗挫能力,提升孩子自身的表现力;

4、凡晋级中国“好学生”英语大赛全国半决赛的选手均可荣获至少一所中外优秀院校颁发的邀请函、录取函(有条件或无条件);

5、进入中国“好学生”英语大赛全国总决赛的选手不仅可登上国家级权威电视台向全球电视观众展示个人风采,所有选手均有机会获得国内外院校的高额奖学金,实现直升世界名校的梦想;

好学生总则

《基础教育课程改革纲要(实行)》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》,全面落实科学发展观,坚持以人为本,面向全国青少年儿童把素质教育作为实施国家创新战略、建成创新型国家的一项重要工程。按照“政府推动、社会参与、提升素养、促进成长”的工作方针,以在校中小学生和幼儿园儿童为重点,在全国开展2018年中国好学生活动,促进全国青少年儿童全面和终身发展,为提升我国自主创新能力、建设创新型国家培养具备高素质和国际化视野的未来优秀人才。

好学生指导思想

旨在为全国青少年儿童打造一个公平、公正、公开的具有中国特色的专业化、标准化、学术化的高端平台,帮助、鼓励中国学生大胆、自信展示自己、发现自己、创造未来。

好学生指导思想

旨在为全国青少年儿童打造一个公平、公正、公开的具有中国特色的专业化、标准化、学术化的高端平台,帮助、鼓励中国学生大胆、自信展示自己、发现自己、创造未来。

活动亮点

1、对于学生:
让学生登上权威舞台展示风采提升自信心
让学生和国内外顶尖选手交流获得自我认知
让学生科学地检测自身综合学术水平高低
让学生提升自身竞争力、抗挫折力、创新能力、想象能力、操作能力
让学生有机会获得国内外名校直录,为国家输送优秀人才
让学生收获精彩、丰厚、权威的活动证书
2、对于家庭:
获得高额奖学金,帮助家长减轻孩子高质量教育的负担
帮助家长培养孩子良好的道德品质、学习品质和生活品质
帮助家长发展孩子的智力优势,关心和培养孩子的天赋
帮助家长提升孩子的思辨能力,珍惜孩子创造的萌芽,培养孩子的实践能力
帮助家长获取最新的教育思想和理论,陪伴孩子做好成长规划
3、对于社会:
打通学生与学校的需求,好学生通往好学校,好学校需要好学生
打通人才培养与社会需要的需求,学术理论与实践并重
树立典范形象,营造育人环境,让全社会重视并参与中国的教育事业

组织机构

1、主办单位:
北京外国语大学国际商学院、中国留学人才发展基金会、中国科学院复杂系统管理与控制国家重点实验室
2、承办单位:
北京中视华星教育科技有限公司、北京中传赛奥教育科技有限公司、北京佰思听国际教育有限公司
3、协办单位:
中国青少年发展基金会、 青岛智能产业研究院、 中科创新教育科学研究院、 东方国际教育交流中心修游学事务办公室、 CCTV国防军事频道
国防军事教育活动办公室、 研学中国教育联盟、 游学世界活动办公室、 对外经贸大学国际学院、 北京语言大学预科学院、 中国传媒大学新闻
传播学部新闻学院、 英国文化教育协会、 中美教育基金会、 美国国家可持续发展中心、 北京高信达通信科技股份有限公司、 青岛红岛智能技
术培训学校、 荣誉军团国防教育活动联盟、 一带一路青少年和平友好发展国际联盟、 美国戴耐德国际公司、 博迪“思维·力”研究院
4、合作单位:
中国宋庆龄基金会、 中国孔子基金会、 嫣然天使基金会、 中国国际教育产业集团
5、支持与合作媒体:
CCTV中国教育台4套、 中国人民广播电台、 北京人民广播电台、 北京电视台、 卡酷频道、 北京日报、 央视网、 央广网、 新华网、 凤凰网、
中国播音主持网、 网易、 中国网、 新浪微博、 微信、 腾讯视频、 爱奇艺、 优酷土豆网、 TEDtalk
6、组委会成员:
名誉主席:
王文湛(国家教育部原基础教育司司长、国家副总督学、中国中小学幼儿园教师奖励基金会秘书长)
主席:
彭龙(北京外国语大学校长)
庄亮(中国留学人才发展基金会秘书长)
王飞跃(中国科学院复杂系统管理与控制国家重点实验室主任)
副主席:
霍枫林(中国留学人才发展基金会教育专项基金管理委员会主任)
邵明星(北京外国语大学商学院副院长)
康孟珍(中国科学院自动化所副研究员,青岛产业技术研究院常务副院长)
秘书长:
王盛(中科创新教育科学研究院院长)
执行秘书长:
于兹志(北京外国语大学商学院EDP中心主任)
副秘书长:
张建真(国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心修游学事务办公室主任)
刘希未(中国科学院自动化研究所高级工程师,青岛智慧教育研究所常务副所长)
杜远智(前中央人民广播电台主持人,青少年媒介素养教育(口语传播)课题发起人)
秘书处:
刘欢、任璐、宫晓燕、谷文静、刘邵君、蔡巧华、王超、王晓刚、张博翔、杨湘雯、贾广涛

奥杯赛项目简介

习近平总书记说:中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的报国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等,都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神,我们都应该继承和发扬。

为了遵循习总书记的指示,让中国传统文化精髓浸润孩子的心灵,不断提高师生文化素养,奥杯赛、《青少年国学教育读本》编委会、亚太青少年交流促进会共同主办“‘中国梦•国学情’全国青少年国学节”活动。

深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,大力弘扬中华优秀传统文化,引导广大青少年培养高尚个人品德,培育践行社会主义核心价值观,促进青少年全面发展,营造家庭学习国学的浓厚氛围,奥林匹克杯全国大赛系列竞赛组织委员会决定举办第一届奥林匹克杯全国青少年国学大赛。

奥杯赛创办于1992年,最初举办的是由冰心先生倡导并题写赛标的“奥林匹克杯全国作文大赛”,后来又陆续举办各学科的竞赛。2017年8月8日在国家会议中心举行的奥杯赛创办25周年荣耀盛典上,“奥林匹克杯全国青少年国学大赛”启动。

本大赛竞赛内容选自奥林匹克杯全国青少年国学大赛指定用书“在国旗下的讲话丛书•国学篇”《青少年国学教育读本》。该书摘取中国古代经典著作中道德思想的精华,汇数千年先贤智慧于一炉,按照忠、孝、恭、和、勇、勤、俭、仁、义、礼、智、信12个条目分12章进行编写,中央编译出版社2017年8月出版发行。《在国旗下的讲话》于1997年出版时,作为青少年爱国主义教育读本受到广泛欢迎。习近平同志曾为该书题词,勉励广大青少年大力弘扬爱国主义精神。

奥杯赛活动目的

开展国学节活动,普及国学知识,传承中国传统文化精粹,让青少年学生感悟优秀传统文化经典,使青少年学生从国学经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养,弘扬文学艺术,营造文明高雅的文化氛围,丰富文化生活。

让青少年学生通过国学节活动感受中国传统文化的博大精深,培养青少年学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,培养青少年的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。不断提高青少年的综合素质和人文素养,让“忠、孝、恭、和、勇、勤、俭、仁、义、礼、智、信”的思想精华影响孩子的一生。

竞赛宗旨

弘扬传统文化、传播国学经典。坚持自愿的原则,不加重学生负担;着重培养学生学习国学的好奇心、求知欲、自信心和独立思考的习惯;在帮助学生深化对课程内容理解的基础上,拓展其国学视野;根据个性和特长发展的需要,为发现和培养具有国学潜质的杰出人才提供平台;开发国学教育资源,促进教师发展,为推进课程改革造就一批研究型教师。

竞赛内容

初赛内容全部出自《青少年国学教育读本》。 复赛、决赛内容80%选自《青少年国学教育读本》,另20%以知识性考察和文化素养展示为主要形式,以中华传统哲学、史学、语言文字、文学、艺术、医学、礼仪、服饰、建筑、民族、民俗、文物古籍、伦理、宗教等为主要内容,深入挖掘社会主义核心价值观的历史渊源和文化根源,重点考察对中华优秀传统文化的认知、理解和运用。

主办与支持单位(排名不分先后)

奥林匹克杯全国青少年国学大赛组织委员会
中国汉语阅读考级工程委员会国学教育中心
亚太青少年文化交流促进会国学中心
在国旗下的讲话编委会
学钜大国学工程委员会
海峡国学教育研究院
北京大学生阅读联盟

大赛顾问(以姓氏笔划为序)

王 杰(中央党校教授、博士生导师、中国实学研究会会长)
邓永标(中央编译出版社编审、综合分社社长)
吕 谦(奥杯赛全国名家名师讲师团总团长、人教社语文教材编者、四川省特级教师)
张 涛(北京师范大学中国易学文化研究院院长、教授、博士生导师)
陈汉文(对外经济贸易大学教授、博士生导师)
钟国兴(中央党校教授、博士生导师)
黄河清(浙大学教授、博士生导师)
楼宇烈(北京大学教授、博士生导师、中国文化书院导师)
敬文东(中央民族大学教授、博士生导师)
蒋 晔(中华社会文化发展基金会执行副秘书长)
翟玉忠(北京大学中国与世界研究中心特约研究员、国学专家)
戴希明(北京大学经典与文明研究中心秘书长)

彩虹志愿者工程项目简介

有的同学认为大学在选择学生的时候看重专业知识和艺术特长, 其实学校最看重的是学生的优秀品质和信用等级。而志愿者是最好的诠释。 志愿者对于周遭的社会信任度会提高,採取冒险行为的机率会降低 。

让我们一起骄傲的做个国际志愿者吧。

多大国际志愿者教育支持计划(彩虹计划)是由加拿大连续多年综合排名第一的加拿大名校多伦多大学公益联盟和中国关工委联合组织, 营营之加(中国) 主办的一个面向杰出青少年,旨在培养与提高青少年公益意识、成长力的项目。这是国内第一个学生不需出国就可以参加国 外公益组织落地中国展开的项目;通过汇集加拿大名校优秀资源,北美浸入式教学培养学生开阔发散其学习思维, 提高现有知识能力,让学生 能作为公益小助手和来自加拿大的公益大使携手共同为贫困地区孩子进行支教。当别人还在走马观花观光游,沉浸在快乐教育的消磨时,你在国 际志愿者教育支持训练营中建立积极向上的生活观、价值观、世界观,砥砺前行、蓄势待发!在未来成为更优秀的人士。 能够做好志愿者,必 须有能处理好各种事情的能力。这是一个对于优秀品质和沟通能力的证明。

我们的彩虹计划集结了一批具有公益意识、14周岁以上的在校优秀学生。他们就像照进人心里的七色彩虹,给人力量。彩虹的七种颜色代 表我们传递的七种志愿精神。 红色代表“大爱”,橙色“乐观”,黄色“阳光”,绿色“团结”,青色“坚持”,蓝色“努力”,紫色“尊重”。 希望孩子们可以成为一个有大爱的人,拥有乐观阳光团结的精神,为了梦想肯努力肯坚持,成为一个受人尊重的人。为他们提供了一个和国际 朋友自由沟通交流的平台,同时也为每一个愿意为公益活动付出努力的学生,提供活动证书及官方认证的公益小时数,这些对学生将来的留学 申请大有裨益。让学生切实地感受到投身志愿活动,帮助他人的快乐,让每个学生在快乐中成长。

活动主题

视界不同|世界不同

活动名称

营营之加中学生国际交流平台之彩虹力量

活动目的

搭建一个平台,一个可以连接国际公益组织公益大使与公益小助手的平台;一个可以连接公益大使和小助手去帮助贫困留守儿童的平台; 一个可以让国际文化连接给中国大陆青少年的平台。在这个平台上,爱心公益是主题,国际交流是方式,连接的范围无限大。

活动意义及价值

1、这是国内第一个学生不需出国就可以参加国际公益组织落地中国展开的国际公益项目。在项目中和国际公益组织成员可以自由 沟通交流。

2、为留守儿童注入爱的力量,坚定他们追求梦想的信念,为公益小助手与留守儿童之间沟通的桥梁;

3、通过汇集加拿大名校优秀资源,北美浸入式教学培养学生开阔发散其学习思维,提高现有知识能力,让学生能作为公益小助手和来自加拿大 的公益大使携手共同为留守孩子进行爱心支教。

4、通过帮扶留守儿童的过程,领悟人间大爱,感受自己生活中不曾感受的环境与人文,从而懂得感恩现有的生活和父母的爱。

5、从行动上感染周围的人积极的投身于公益事业中去,实现一份人生价值,收获一份心灵的滋养;

6、让参与活动的公益小助手、贫困留守儿童,公益大使带动身边的人共同创造积极向上的环境。

7、创造一个充满爱的环境,引发公益大使,公益小助手和留守儿童相互了解认识。

8、当小助手完成项目,顺利回家过后,将会收到一张个人志愿者证书。证书上写有小助手参与的志工营,证明你曾奉献于国际志愿者服务, 并且获得官方认证的公益小时数和相关的实习经验。

我们想让中国青少年获得什么?

• 会教给你新的技能,一种不一样的学习能力

了解公益文化,零距离体验全加拿大名校多伦多大学的教育资源与原生课堂,由兴趣引发的学习动力一定比功利得的目标引发的动力更持久而 有力。

• 可以帮你改善社交技巧

把握北美大学课堂话题以及表达方式,提高演讲、和逻辑思维能力,全面提升自信力。

• 为你的简历增添内容,一份不一样的工作经历

与国际公益组织及教育机构交流、一同工作,性格情商与综合素质全面提高,尤其在团队组织、领导力方面得以快速提升,真正成为具有领袖 素养和潜力的一代,可以成为相关的工作经验。

• 可以有治疗作用

志愿工作有非常好的治疗效果。给你带来很大的帮助。志愿工作能帮你从自己和自己的问题中跳出来,允许你以一个全新的不同视角去看世界 和他人。

• 和无聊的假期Say Bye-Bye:

相比无所事事的假期,一段有意义的志愿者旅行是否更能充实你的假期?不仅可以丰富空闲时间,还能得到自身提高。

•友谊+人脉

相似背景,相同目标的朋友因参加项目而结识,成为一生的重要伙伴;安排强大的多大国际志愿者校友网络结识大学优秀学生代表,杰出校友, 建立优质的国际化人脉,为学员提供全面的升学和求职后续申请协助;

•背景提升:

所有参加并完成培养计划的同学获得加拿大多大公益组织和国际志愿者教育支持计划工作营地颁发的双证书。无论参与者今后选择申请学校或 参加工作,这段经历都会为你锦上添花。

•学术成果

成果将结集成册,并刊发在多大国际志愿者教育支持项目网站上。

活动内容

体验与挑战-学习与掌握-反思与总结-成长与飞跃

爱•信任你我:凝聚大手小手,了解你我他
一场有关爱心与梦想的行动,集结了一群丰富有趣,洋溢热情的青少年们。结交了一群世界各地的优秀公民。
爱•异国课堂:还原北美课堂,回到原生态
引导学生在北美教育环境下养成批判性的思维,培养学生写作思考与表达的能力。还原北美真实课堂下与老师之间智慧 火花的碰撞。
爱•多元 文化: 足不出户学习,体验地球村
暑期主题营地将回提供中西方文化的传播,美食与服装的碰撞,礼仪与文化的交融,历史与世界的碰撞,培养学 生融会贯通的能 力与接受新鲜 事物的勇气。
爱•挑战自我:唯爱与你同行,慈善公益跑
举办一场以爱的名义开启的公益展览,携手共同完成志愿者安排的极限任务与挑战,无论是曾经胆小怯懦的自己,还是现在蓄势待发的自 己, 更有未来越来强大的自己都是爱的使者。
爱•与梦同 行:写给未来的你,与梦想为伍
在爱心与自信的带领下继续守护 一颗颗赤诚之心,实现孩子们最初的梦想,并且展翅飞翔。

活动承办方

公益组织

多伦多大学公益机构

多伦多大学公益机构ECCHO Volunteer Association是在加拿大注册的非政府组织 (Non-Governmental Organization) 。2013年1月正 式建立。从不到十人的创始团队,截止现在,已有核心成员95人和超过百位志愿者。一直专注致力于在中国贫困偏远地区,改善教育条件,提 高教育水平,并且提供能让更多儿童受益的教育资源。全体成员都以获得中加两国社会认可及成为专业和创新型的支教组织为大家的共同目标! 志愿者通过在支教活动中的言行举止,在学习,生活,心理等方面給孩子们带来积极的影响,享受与孩子们共同成长的过程。拓展孩子们的眼 界,激发他们对学习的兴趣,传递希望之声,让更多的孩子受到好的教育。

支持指导

1、白求恩国际可持续发展联盟

2、加拿大多元文化教育联盟等